Како поставити љубазне границе док су ваша деца још увек бебе

'Слобода у границама' је како помажемо да нашим Монтессоријом деца развијају самодисциплину и, као и друге идеје, почињемо са овим по рођењу. Трудимо се што је више могуће да дамо бебу слободу у границама безбедности и њихових способности.

22. новембар сигн

Нудећи наше изборе за бебе, давање времена и могућности за кретање и активност и пуштајући их да се хране неки су од начина на који дајемо своју бебу слободу. 'Слобода' може бити тешка реч да се разуме, јер смо често навикли на то што значи 'слободу од' нечега, попут правила или морам да раде. У контексту Монтессори дајемо беби и детету 'слободу' да ураде нешто слично слободу да бирају, да се преселе и да се изразе. То није дозвола за обављање свега што им се свиђа - то је Слобода у оквиру правила наше породице и друштва.

Како поставити љубазне границе

Дакле, са свим тим, такође смо такође поставите границе или границе . Ево неких начина на које смо поставили границе са бебама:

Ограничите опције или изборе

Приликом припрема бебиног окружења, свесно укључујемо само ставке које су сигурне да их користе. Када нудимо избор, ми их ограничавамо на опције које смо одобрили и то су нам прихватљиви.

Држите их сигурним или давати сигурне алтернативе

Бебе још увек могу да разумеју свет. Они то раде истраживањем, а понекад ће истражити изван сигурних подручја куће или простора или да раде несигурне ствари. У тим ситуацијама можемо зауставити несигурно понашање и преусмерити неприхватљиве радње.

На пример, ако беба пузе на електричну утичницу, кажемо им да је несигурно и носи их у сигуран део собе. Беба која баца неприкладне објекте може се преусмерити у корпу лопти или предмета прикладнији за бацање.

Одговорите на потребу или поруку да се комуницирају

Бебино понашање је обично њихов начин да се нешто комуницира. То би могла бити потребна или порука. Беба која баца предмете може пренијети потребу за гружом покретом мотора и беба која баца храну може једноставно комуницирати да су пуни или нису заинтересовани за оброк. Наш одговор би се заснивао на нашем запажање и интерпретацији.

Модификујте околину или процес

Ако наша беба често излива воду из своје шоље док не пију, можемо да изменимо свој процес тако што држи шоља док је беба да пије или сипа довољно за једно пиће и узимање шоље. Ако се наша беба и даље враћа на електричну утичницу, можемо да будемо сигурни да је заштићен или можда преместити комад намештаја испред њега. На овај начин смо поставили Лимита користећи животну средину .

рак мушкарац лео жена

Будите спремни да се поновите сами

Имамо само неколико граница, јер ћемо се више пута понављати док се неће развити довољно да се наша бебина не развија довољно да се зауставимо, на пример, да додирују нешто што желе да истраже. Њихов префронтални кортекс, који је одговоран за инхибицију, је у најранијим фазама развоја и развијаће се у раним 20-има. Дакле, морамо бити њихов префронтални кортекс. Teach them what to do rather than tell them what we don't want them to do: Remembering that babies are new here and just figuring out how things work, we can see ourselves as their guides, here to help them and show them how things work.

Имајући то у виду, када беба надилази наше границе или границе, то можемо видети као прилику да их научимо одговарајуће и прихватљиво понашање. Ово разумевање може да направи разлику у томе како реагујемо. Ако подучавамо бебу шта је прихватљиво, можда бисмо могли рећи. 'Вода остаје у шољи. Ставите чашу овде доле,' уместо да 'не сипајте воду' или 'зашто стално изливате воду?'

17. априла хороскопски знак

Могли бисмо моделирати овако: 'Видим да сте готови. Дозволите да вам покажем купу.' Моделирање је толико важно у помагању беби да схвати границе.

Коначна белешка на позитивном језику

Ово је сјајно време за нас Вежбајте да говоре ствари на позитивнији начин . Деца се прилагођавају када стално чују 'не' и 'не' стално. Тако да им кажемо да их желимо да ураде: 'Држимо ноге на земљи' а не 'не пењати се на стол.' Поред тога, једноставније је да обраде наш захтев. Кад чујемо да неко каже: 'Не стављајте руке на главу', прво мислимо на нашу главу, а онда морамо да радимо где да уместо тога ставимо руке. Почните сада и до тренутка када су то деца и тражимо њихову сарадњу све више и више, биће аутоматски.